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汨羅江上一葉舟



文 | 屹波讀書

如果人生有捷徑可言，那么讀書便是不二選擇。

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不努力，你可能連選擇的權(quán)利都沒(méi)有。

據(jù)最近一份調(diào)查數(shù)據(jù)顯示：目前全社會(huì)適齡學(xué)生中，普通高中生占比約58.7%，其余42.3%為職業(yè)高中。這組數(shù)字意味著，有接近一半初中生連普通高中入學(xué)資格都沒(méi)有。喪失了高考機(jī)會(huì)，十四五歲就要被迫面對(duì)殘酷的社會(huì)。

誠(chéng)然，讀書不一定是你成就人生的唯一捷徑，但如果你努力讀書，可能就會(huì)有更多主動(dòng)選擇的權(quán)利。如果你想把生活過(guò)成自己想要的樣子，那么請(qǐng)放下手機(jī)，拿起書本開始讀書。

鳥欲高飛先振翅，人求上進(jìn)先讀書。

所有能力的基礎(chǔ)都是靠讀書奠定的。讀書是增加見(jiàn)識(shí)的最好途徑，也是將思想聯(lián)通外界最好的方式。通過(guò)大量閱讀，不僅能增進(jìn)我們的見(jiàn)識(shí)，豐富我們的見(jiàn)聞，還能增加我們的表達(dá)能力，增進(jìn)我們深度思考的層次，這些都是增加自身能力所必備的屬性。若是基礎(chǔ)不牢，即便再努力也只是徒勞而已。

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人生拼到最后，拼的其實(shí)還是自己。

新東方俞敏洪曾說(shuō)：讀書能給你三樣?xùn)|西：氣質(zhì)、胸懷和情懷。

什么是氣質(zhì)？

它來(lái)源于自身的知識(shí)智慧，經(jīng)驗(yàn)才能，是一種發(fā)自周身的氣場(chǎng)，無(wú)形中感染和影響周圍人。什么是胸懷？是陷入絕境，依舊奮發(fā)圖強(qiáng)，初心不改的堅(jiān)韌。納天下之大成于一身，轉(zhuǎn)化成自己的智慧的魄力，怨恨能德報(bào)，美丑辨分明這就是胸懷。什么又是情懷？有情眾生，都是情懷：是對(duì)一切美好、丑惡的理解辨別能力，又能兩者調(diào)和，在欣賞美好的同時(shí)原諒丑惡，善待之。這些通過(guò)讀書都可以給予。

什么才是真正的讀書態(tài)度？

讀書勿求多，歲月積極，卷福自負(fù)。

對(duì)于讀書，身邊總有朋友抱怨“讀書老記不住，讀了后邊就忘了前邊”。關(guān)于這個(gè)問(wèn)題陶淵明說(shuō)過(guò)：“好讀書，不求甚解，每有會(huì)意，便欣然忘食”。我們讀書的目的是為了做學(xué)問(wèn)還是為了在別人面前炫耀呢？既然都不是，那又何必強(qiáng)迫自己一定記??？讀書就是為了讀書而讀書，不用一味苛求數(shù)量，只要讀下去，隨著歲月的沉積，自然就會(huì)有知識(shí)的沉淀。

讀書不必從一而終，博覽眾書才能真正找到興趣和定位

我在知乎看到最多的問(wèn)題就是如何為自己找準(zhǔn)人生奮斗的方向。我認(rèn)為最好的方式就是博覽眾書，在數(shù)量上強(qiáng)調(diào)多，在范圍上強(qiáng)調(diào)廣。

在書海中遨游，嘗試接觸不同的理念、閱歷和知識(shí)，慢慢的你就會(huì)發(fā)現(xiàn)某一個(gè)特定領(lǐng)域是你感興趣且樂(lè)意深究鉆研的。那么恭喜你，你只需要通過(guò)刻意練習(xí)，遲早會(huì)成為這一領(lǐng)域的專家，這也是你人生奮斗的目標(biāo)。

讀書帶來(lái)最直觀好處有哪些？

讀書，車子、票子，房子、妻子都會(huì)有。

宋欽宗趙恒曾賦詩(shī)：“富家不用買良田，書中自有千鍾粟；安居不用架高堂，書中自有黃金屋：出門莫恨無(wú)人隨，書中車馬多如簇；娶妻莫恨無(wú)良媒，書中自有顏如玉；男兒若遂平生志，六經(jīng)勤向窗前讀?！痹?shī)面的意思便是指出讀書能獲得的諸多物質(zhì)好處，進(jìn)而激勵(lì)天下讀書人為了未來(lái)生活的富裕，當(dāng)下一定要刻苦專心讀書。

用讀書養(yǎng)成自律習(xí)慣，比讀書數(shù)量更重要。

你有多自律，就有多優(yōu)秀。人生是被一個(gè)又一個(gè)習(xí)慣塑造成的，優(yōu)秀的人生來(lái)源于諸多良好且自律的習(xí)慣。正如著名設(shè)計(jì)師山本耀司所說(shuō)：“我從來(lái)不相信有什么懶洋洋的自由。我向往的自由是通過(guò)勤奮和努力實(shí)現(xiàn)的更廣闊的人生?！北３肿月勺x書的習(xí)慣，可以讓我們擺脫被“情緒”“欲望”占據(jù)的內(nèi)心，活的井然有序，活的自信灑脫，活的更加高級(jí)。

讀書通達(dá)心靈，升華精神，重塑內(nèi)心

“半畝方塘一鑒開, 天光云影共徘徊。問(wèn)渠那得清如許？ 為有源頭活水來(lái)”，這首千古流芳的《觀書有感》出自南宋時(shí)期著名儒家大家朱熹之手，其詩(shī)意便蘊(yùn)含了讀書的真諦。

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水之清澈，需要源源不斷的活水，而人心的通達(dá)也恰恰需要實(shí)時(shí)新知的補(bǔ)充。只有不斷的讀書學(xué)習(xí)，心靈才會(huì)澄清，才能直擊任何事物的本質(zhì)，升華自己的精神，達(dá)到重塑內(nèi)心的作用。

最后的話：

余秋雨在《文化苦旅》中說(shuō)道：“讀萬(wàn)卷書，行萬(wàn)里路，兩者關(guān)系如何？”這是我碰到最多的提問(wèn)。我的回答：“沒(méi)有兩者，路，就是書。”

每天多一點(diǎn)時(shí)間讀書，就可以成長(zhǎng)一點(diǎn)。我們不用刻意想要通過(guò)讀書來(lái)提高自己認(rèn)知的深度，正如我前文所說(shuō)，雖然讀完那么多書你未必都能記得，但多多少少記憶里總留些印象，當(dāng)真正遇到問(wèn)題時(shí)，只要知道從哪里可以找到解決問(wèn)題的方法，這可能就是讀書對(duì)你來(lái)說(shuō)最大的收獲吧！