學(xué)生就業(yè)難早已是“地球人都知道”的新聞，每年在龐大的應(yīng)屆畢業(yè)生隊(duì)伍中，文科生的求職更是難上加難。連續(xù)多年，各級(jí)教育部門公布的統(tǒng)計(jì)數(shù)字顯示，文科畢業(yè)生當(dāng)年初次就業(yè)率明顯低于理工科學(xué)生。

　　想想也是，人家理工科學(xué)生學(xué)得都是真本事，一是一，二是二，看得見(jiàn)，摸得著，一上崗就能創(chuàng)造物資財(cái)富；文科呢，學(xué)的都是精神層面的東西，聽(tīng)得見(jiàn)，摸不 著，盡管它們的作用很高尚，不是傳承古代文化，就是塑造時(shí)代精神，但是在經(jīng)濟(jì)市場(chǎng)化的今天，用人單位都務(wù)實(shí)得很，覺(jué)得這些是可有可無(wú)的東西，工作效率又難 以量化和統(tǒng)計(jì)，因此，文科生受冷落似乎也在情理之中。

　　其實(shí)，凡事都有例外，在浩浩蕩蕩的求職大軍中，每年都有相當(dāng)一部分文科生在就業(yè)市場(chǎng)上非常搶手，因?yàn)樗麄冊(cè)诋?dāng)年高考時(shí)，就根據(jù)自己的實(shí)際情況，通過(guò)志愿填報(bào)實(shí)現(xiàn)了未來(lái)就業(yè)的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。那么，他們都是上的什么大學(xué)，在大學(xué)里學(xué)的又是什么專業(yè)呢？如果獲得了這些信息，對(duì)于待考的考生來(lái)說(shuō)是一個(gè)很有意義的參考。